Todos a Jugar

Escalera de  huellas

Objetivo: Desarrollar el pensamiento lógico-matemático mediante un  juego de escalera en el cual se realizarán sumas y restas.

Edad: 5-6 años

Materiales:

• Huellas elaboradas con cartulina

• Dados (con los signos + y -).

• Figuras geométricas 

• Fichas con indicaciones (Avanza o retrocede)

Inicio.

Para iniciar, se procede a explicar a los niños en qué consiste el juego que deben realizar, mencionando cada una de sus reglas y pasos como, “primero deben lanzar el dado que tiene los signos más y menos, luego lanzan el dado que tiene los números y avanzan o retroceden según la cantidad que diga el dado”, cada vez que se da una indicación o explicación se debe realizar el ejemplo de la misma para corroborar que la indicación haya quedado entendida.

Desarrollo.

Posteriormente, se formarán dos grupos de niños (misma cantidad de integrantes) y solo uno de cada grupo pasará a realizar el juego mientras su equipo le hace barra y lanza los dados ayudándole a hacer la operación. Los niños que estén realizando el juego deberán llegar a la meta pero durante el camino se encontrarán con una serie de figuras geométricas (círculos y cuadrados) que al caer en cada uno de ellos deberán sacar tarjetas que les indiquen si avanzan o retroceden y la cantidad de pasos que deben dar.

Finalización.

Finalmente se brindará un espacio para la socialización del proceso realizado y se le permitirá contar a los niños cuál fue su experiencia durante el juego y si se le dificultó sumar o restar pasos.