Todos a Jugar

Tiempo: 3 horas

Tema.

Propuestas de orientación a docentes de preescolar sobre la enseñanza y aprestamiento del pensamiento lógico matemático en niños de 5-6 años.

Presentación.

La siguiente propuesta se plantea en vista de la importancia de enriquecer la práctica docente con actividades diversas en las cuales se promueve el pensamiento lógico matemático en niños de edad prescolar.

Objetivos del taller

Objetivo general

• Promover el pensamiento crítico e innovador de los docentes a fin de orientar la práctica docente y enriquecerla mediante la implementación de actividades lógico-matemáticas.

Objetivos específicos

• Conocer diferentes recursos mediante los cuales el docente promueve el pensamiento lógico-matemático.

• Orientar la implementación de actividades con el propósito de mejorar la práctica docente y promover la enseñanza centrada en el juego y la utilización de material concreto.

Inicio.

Para dar inicio al taller, el docente debe tomar como referente o base del diseño y la implementación de las actividades, el desarrollo de los niños de su grupo, a fin de adaptar las actividades según sea necesario. Luego se dividirá en dos grupos a los docentes que llevarán a cabo el taller.

En primera instancia se narrará dos cuentos, uno a cada grupo de docentes, y esta narración servirán como punto de partida para elaborar los diferentes juegos didácticos.

Desarrollo.

Una vez narrado el cuento, los docentes tendrán la oportunidad de exponer ¿Cómo a partir del cuento se puede promover el pensamiento lógico-matemático en los niños de su aula?, dando paso a una puesta en común de las ideas de cada docente. Seguidamente, cada grupo de docente tendrá la oportunidad de crear un juego, según se le asigne el tema y se le darán algunos materiales con los cuales deberán elaborar cada juego.

Finalización.

Para concluir, los docentes expondrán las ventajas que tiene cada juego y el aporte de éste al desarrollo del pensamiento lógico en los niños de 5 a 6 años. Además deberán ponerlo en marcha y evidenciar el ejemplo de cómo se juega.

Materiales.

• Botellas de plástico de diferentes tamaños.

• Pintura

• Tijeras

• Cartón

• Marcadores.